ARAG explica en este artículo la visión de la entidad sobre la equivocada percepción de la mayoría de los jóvenes sobre los actos de acoso o delitos.

 

Más de 25.000 alumnos de toda España han participado en Hechos y Derechos, el programa de charlas legales de ARAG gratuitas en colegios de España, impartidas por abogados y abogadas de la compañía. Esta iniciativa de Responsabilidad Social Corporativa (RSC) ha sumado casi 1.000 charlas desde que se inició en 2013. Actualmente hay dos temáticas disponibles: ‘La Ley de Responsabilidad Penal de los Menores’ y ‘Los Peligros en la Red’.

Todo este tiempo, indican, además de formar a miles de menores, también ha servido para acumular diversas anécdotas que ARAG ha plasmado en dos nuevos videos promocionales (Hechos y derechos: anécdotas de los abogados en las aulas (youtube.com) y Hechos y derechos: anécdotas en las aulas (youtube.com)). Gonzalo Oriente y Jordi Marí, abogados del departamento que se dedica a impartir las formaciones, lo confirman.

“Los niños y niñas, durante y después de las charlas, explican abiertamente ejemplos reales de los que les sucede, pero muchas veces ven actos de acoso o delitos como un juego que no tendrá consecuencias”, indica Oriente. “Por eso es importante realizar estas charlas. A parte de que agradecen mucho la información, también toman conciencia de que sus actos pueden tener consecuencias legales”.

Marí coincide. Además, indica que la cercanía con la que los menores se acercan a hablar con ellos es algo de lo que más orgullosos se sienten. “Son alumnos y alumnas que nos cuentan casos de bullying que están viviendo o de los que son testigos. O situaciones que no saben a quién explicar porque no sabe si es algo lo suficientemente importante. Nosotros les hacemos entender que no están solos y que pueden acudir a sus profesores y a sus padres”. Las preocupaciones de los menores es el tema de otro de los videos promocionales estrenados por la compañía: Hechos y derechos: preocupaciones legales en las aulas (youtube.com)

La llegada de las redes sociales ha marcado un antes y un después en los problemas que se viven en clase. “Por poner un ejemplo, la mayoría de los niños cree que tener el perfil privado es garantía de estar a salvo. Pero cuando les preguntas si conocen físicamente a todos sus seguidores en RRSS la respuesta es que no”, indica Marí. Oriente asiente y explica que, “más de un alumno me ha reconocido que está enganchado al móvil y se quita horas de sueño por estar con él”. No es casualidad que las charlas ‘Los Peligros en la Red’ tuviera un éxito inmediato desde su creación en 2022, con más de 4.000 alumnos y alumnas solamente en Barcelona.

Los mismos profesores agradecen la ayuda y utilizan las propias charlas para tratar temas que han ocurrido en las aulas. “Es que a veces se ven desbordados por las situaciones que se encuentran. Muchos, antes de entrar, suelen trasladarnos si ha habido algún caso en concreto para que podamos mencionar el problema de manera indirecta”, indica Gonzalo Oriente. “Sí, y nosotros adaptamos los ejemplos a los problemas que más preocupan a los colegios. Por ejemplo, si ha habido casos de ciberacoso o robos en clase”, menciona Jordi Marí. “Además, muchos centros nos piden adelantar las charlas a alumnos más jóvenes, porque cada vez empiezan a tener problemas antes”.

Centros que, normalmente, repiten año tras año. O que conocen las charlas gracias a las referencias de otros alumnos y profesores. “A mí me ha llegado a preguntar algún profesor si de verdad no cobramos por las charlas, porque las ven muy completas y necesarias”, reconoce Gonzalo Oriente.