La falta de educación digital entre menores en España está incrementando los riesgos asociados al uso de nuevas tecnologías, según el informe ‘Percepción y riesgos digitales entre jóvenes’ elaborado por ARAG. Entre las prácticas normalizadas destacan la invasión de privacidad, como revisar el móvil de la pareja, y el contacto frecuente con desconocidos a través de redes sociales. El informe subraya la necesidad urgente de reforzar la formación en valores digitales y privacidad desde edades tempranas. El objetivo es fomentar un uso más seguro y responsable de la tecnología entre los jóvenes españoles.

La interacción con contactos desconocidos en redes sociales es una realidad: el 46% del alumnado reconoce hacerlo, lo que aumenta el riesgo de exposición a mensajes inapropiados, solicitudes de datos privados o incluso engaños y suplantación de identidad. WhatsApp sigue siendo la plataforma más utilizada (70%), seguida de Instagram, TikTok y YouTube, todas con más del 50% de usuarios entre los menores.

El informe revela, además, que la comprensión de los límites de la privacidad es uno de los principales desafíos: un 16% de los jóvenes revisaría el móvil de su pareja sin consentimiento y un 17% ha recibido peticiones para enviar imágenes o vídeos íntimos. Por otro lado, solo un 4% compartiría imágenes privadas de otra persona sin permiso, lo que indica que ciertas conductas siguen percibiéndose como inaceptables.

En el ámbito de los videojuegos online, el 68% de los jóvenes participa habitualmente y uno de cada cuatro ha vivido experiencias de acoso (griefing) mediante mensajes insultantes o de contenido sexual. Además, deben aprender a identificar situaciones de ciberacoso y grooming, donde adultos buscan ganarse la confianza de menores con fines sexuales.

El informe de Unicef “Infancia, adolescencia y bienestar digital” señala que uno de cada diez menores ha sufrido ciberacoso. Sin embargo, según ARAG, solo el 16% del alumnado reconoce haber presenciado un caso de ciberacoso, lo que sugiere que muchos episodios pasan desapercibidos para el entorno escolar.

El informe de ARAG se ha realizado a partir de 3.099 encuestas entre noviembre de 2024 y diciembre de 2025 en el marco de la formación gratuita “Los Peligros en la Red”, que forma parte del programa de RSC “Hechos y Derechos”. Este programa, impartido en 60 centros educativos, enseña a los menores cómo defenderse cuando sus derechos son vulnerados y les recuerda que sus acciones pueden tener consecuencias legales. Actualmente, el programa ofrece dos temáticas principales: “La Ley de Responsabilidad Penal de los Menores” y “Los Peligros en la Red”.